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【暑期实践育人】高酿小学采访记——爱是陪伴

作者:孟柯 吴林蔚 臧琳/文 吴林玲/图        发布日期:2016-07-30     浏览次数:

     

  来源:贵州天柱关爱留守儿童调研服务队

  行走在蓝天白云下,穿过一座座青山,队员们来到了高酿小学。这所小学被美丽的山水所环绕,环境清幽而美丽,踏入高酿小学,并听到了孩子们欢快的笑声,只见他们在开心的做游戏,打篮球、荡秋千、滑滑梯……仿佛他们的心中没有任何的烦恼。

  然而,在这里,爸爸妈妈是他们最为敏感的话题,是深深埋藏在他们心中的难以言说的秘密。

  高酿小学教务处龙主任告诉队员们,这里的留守儿童成绩一般偏差,他们的父母为了谋生计,为孩子们提供更好的生活环境,在他们很小的时候便外出打工,留下年幼的孩子和年迈的父母一同生活,缺席孩子的成长,对孩子的学习缺乏关心。

  在贵州贫困闭塞的小山村里,一种思想在青年人脑海中根深蒂固——在家陪伴孩子就不能挣钱。所谓鱼和熊掌不可兼得,如何平衡这两者之间的关系成为解决留守儿童问题的关键。

  高酿镇地势较高,交通闭塞,和外界沟通多有不便,很少有大型公司和工厂,所以这里的青壮年劳动力没有更多合适的工作机会,因此便外出打工,孩子留给爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶文化水平一般偏低,和孩子有代沟,在学业和情感沟通方面存在很大问题,爸爸妈妈常年外出打工给孩子造成很大的心理和性格偏差。

  关于如何关爱留守儿童的问题,需要各个方面的积极配合。家长要转变观念,以教育孩子为重;学校要做好家长的工作,让家长尽可能陪在孩子身边;政府要大力发展经济,为青壮年劳动力提供更多的工作机会,让父母双方或父母一方尽可能留在本地工作。

  孩子是祖国的未来和希望,关系到国家的发展和进步,而贫困山区的教育问题仍然是现在亟待解决的难题。目前的当务之急便是要投入更多的精力关爱留守儿童,让留守儿童得以健康快乐的成长。

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