4月27日，学院对全日制专业学位硕士研究生实践环节进行考核，本次参加考核的研究生共77人，其中畜牧领域69人，渔业发展领域8人。考核分三组进行，分别由胡建宏教授、张恩平教授、王高学教授担任组长。学院2020级全日制专业学位硕士研究生全程旁听。

考核汇报过程中，研究生从实践研究目的、内容、主要成果、实践研究对学位论文的作用、实践活动与职业发展关系以及自身的收获与不足等方面进行了全面的总结和翔实的汇报。评审专家就每位同学的实践汇报情况，进行提问和点评，考核小组根据研究生的实践研究工作量、工作日志、总结报告及实践单位的反馈意见等对研究生的实践能力、水平及成果做出综合评定。

实践考核现场

实践研究是全日制专业学位硕士研究生教育的重要教学环节，面向行业领域进行充分的、高质量的实践教育是全日制专业学位硕士研究生教育质量的重要保证。本次考核，评审专家们充分发挥咨询和监督职能，仔细审阅了研究生提交的实践环节考核材料，认真听取了研究生的现场汇报，并就各领域实践研究培养中暴露出的突出问题反馈学院，学院也将积极探索和调整管理思路和管理模式，加强专业学位研究生实践研究环节的过程监控，不断规范评价标准与机制，促进学院制度完善和落实整改。

考核结束后，研究生纷纷发表感言：

“基于自我实践体会，结合与技术人员交流内容，我认为畜牧业发展应高度重视畜牧良种培育和繁育体系建设；开发非常规饲料，转变畜牧生产方式；同时，我对成果应用进行调研，发现态度保守、抵触波动收益是阻碍科研成果推广的重要因素，或可通过国家政策引导解决。”畜牧领域专业学位硕士研究生冯雷雨说。

“通过实践研究，对于常见鱼类饲养及管理过程有了切身体会，已能够独立完成饲养任务。同时，自身的问题也逐渐暴露出来，例如繁殖、养殖及疾病防控等基础理论知识不扎实、思想存在局限性、思考问题不够细致等，在今后学习与工作中，将进行针对性锻炼，提高专业素养。”渔业发展领域专业学位硕士研究生上官鑫彦说。

2020级旁听研究生也表示参与实践考核环节获益良多，明确了实践过程的任务和重要性，以便今后更好地利用实践机会。