各学生班：

为深入了解学生学习、生活状况，全面掌握学生思想动态等情况，促进学生健康成长成才，根据学校《关于开展2015-2016学年第一学期学生基本情况调查的通知》文件精神，决定开展学生基本情况调查工作，现将学院有关事项通知如下：

一、调查时间

2015年9月18日至9月24日。

二、主要任务

1.全面掌握学生思想状况，针对不同年级学生特点，了解学生所想、所需，以及对学院学生工作的意见和建议；

2.排查心理困扰、学习困难、生活困难、沉迷网络、就业困难（针对2012级学生）等特殊学生群体情况，分类建立、完善特殊学生群体档案。

心理困扰学生排查主要按照心理咨询中心的月排查要求进行；学习困难学生排查主要针对学业橙色预警及以上等级学生和其他学业方面如学习态度不端正、学习目的不明确等需要预警者；生活困难学生的排查主要排查因家庭重大变故等原因造成困难的新增学生群体；就业困难学生排查按照就业指导中心相关工作要求进行；

3.排查学生校外住宿情况。

三、工作进展

1.9月18日-9月21日，辅导员、班主任深入班级、宿舍，通过班会等形式开展调查活动，详细了解学生思想、学习和生活状况；学生干部积极配合学院组织开展各类座谈会，全面掌握学生基本情况；重点做好班级心理困扰、学习困难、生活困难、沉迷网络、就业困难学生等特殊学生群体和校外住宿学生的排查工作。

2.9月22日-9月24日，班主任建立班级特殊学生群体档案库，分类指导；集中排查学生校外住宿情况，做好相关学生的教育管理工作，并将本班《特殊学生群体情况调查表》（附件1-4）、《校外住宿学生调查表》（附件5）纸质版于9月24日中午12:00前交至学院121办公室,电子版发至本年级辅导员处。

3.各年级辅导员分类排查所带年级学生特殊群体基本情况，形成各类特殊群体学生数据库。

四、工作要求

1.各班班主任要充分认识此项工作的重要意义，严格按照学校、学院的有关要求，切实做好调查工作。

2.全体政工干部，特别是辅导员、班主任务必要深入到学生中间，关心学生思想、学习、生活情况，了解学生所思、所为、所需，及时化解各种矛盾和问题，为学生健康成长成才提供贴心、优质的指导与服务。

3.各班要确保调查工作覆盖到所有学生，要重点关切心理、学习、生活等方面有困难的学生和平时较少参加集体活动的学生。

4.各班要按时、准确填报并及时上交《学生基本情况调查表》、《校外住宿学生基本情况调查表》，并将学生对学院学生工作的意见和建议以书面形式报辅导员处。

附件1：大一学生基本情况调查表.xls

附件2：大二学生基本情况调查表.xls

附件3：大三学生基本情况调查表.xls

附件4：大四学生基本情况调查表.xls

附件5：校外住宿学生基本情况调查表.xls

                                                                  6165cc金沙总站检测中心

                                                                 2015年9月18日