为全面推进素质教育，在师生间建立和谐的“导学”关系，使教师在学生入学到毕业整个教育过程中关注学生思想、学习和生活，帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观，学院决定在本科学生中开展学业导师工作。

    学业导师以学院专业教师为主，每名导师指导3-8名新生，指导时间为学生大学四年。导师主要通过座谈，开放实验室，以及让新生观摩研究生讨论等形式，或借助qq、微信、易班、微博、邮件等渠道与新生定期或不定期开展交流；导师还可以指导学生参与科研立项、创新训练、学科竞赛等科研活动；帮助新生正确认识所学专业，并尽可能解决学习生活中遇到的问题和困难。请各位导师与学生开展交流互动，以推进我院学生工作，全面提高人才培养质量。

    欢迎广大导师及学生对该项工作提出宝贵意见与建议。（联系人：张士军，联系电话：87092453, 18792429593 ）

 

                                            

                                                                        6165cc金沙总站检测中心

                                                                      2015年10月26日

 

附：6165cc金沙总站检测中心学业导师相关职责

 

 

6165cc金沙总站检测中心学业导师相关职责

    学业导师制旨在促进教师和学生之间建立一种“导学”关系，使教师关注学生入学到毕业整个教育过程中的的思想、生活和学习，帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观。学业导师相关职责如下：

    第一，关注学生成长。新生入校后，对大学生活及专业的了解相对处于迷茫期，此时需要导师引导和帮助学生尽快适应大学学习和生活环境；培养学生专业兴趣，加强对学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯和学习方法。

    第二，规划学业生涯。向学生介绍开课计划中必修课和选修课的大致内容、课程特点和各门课程之间的联系；指导学生选课，帮助学生完善符合自身特点的较完整的专业知识和技能结构体系；对学生进行就业形势和择业观教育，帮助学生确立出国留学、考研、就业或创业的发展目标。

    第三，培养科研兴趣。引导学生进入科研实验室、科研基地参与科研活动，或参加研究生的学术交流，培养学生科研意识和科学精神。

    第四，申报科创项目。指导学生申报校级、省级、国家级等科研项目，支持学生参加科技竞赛等活动，培养学生创新精神和实践能力。

    第五，指导毕业论文。根据学生兴趣，引导学生提前进行毕业论文的选题、资料收集、开题讨论、实验准备等工作，提高学生思考问题、分析问题、解决问题的能力。

    第六，引导继续深造。在本科期间着力培养学生的科研兴趣，积极鼓励学生考取导师的研究生，或指导学生出国深造。