我当天看完有关诚信的教育片后，真的是感触良多。片中所提及的现代社会人们的诚信危机的问题，确实值得我们深思。

关于诚信之论，古以有之。到了现代，特别是近几年，更成了人们开口闭口、茶前饭后的话题。远的且不说，就说现在我们大学生所直接面临的大学生助学贷款的问题，这中间就很大程度地涉及到了新一代大学生诚信度的问题。

开展国家助学贷款工作是实施科教兴国战略，加速人才培养的重大举措，它的推行必将使高校越来越多的经济困难的学生顺利完成学业，但大学生的诚信却影响着助学贷款的有效开展。大学生不讲诚信是银行发放贷款的最大顾虑。银行对开办助学贷款业务主要担心在于其风险性,一是贷款周期长，按照规定学生所借贷款本息原则上须在毕业后6年内还清，如果毕业后找不到工作还贷必将会受到影响；二是流动性大，学生毕业后各奔东西，增加了还贷难度；三是贷款人一旦发生失踪、死亡或丧失完全民事行为能力和劳动能力，将有可能成为难以收回的呆死账。这样银行便将助学贷款的风险防范完全寄托在大学生的个人信用上，大学生的诚信也就显得尤为重要了。在我国信用体制尚未完善的今天，大学生享受助学贷款其实就是在用自己的诚信作担保。大学生偿还助学贷款，不是靠银行和学校制定的一些相应措施，而是靠学生自身的诚信素质。因此学校有义务加强对学生的信用观念教育和金融知识教育，把信用教育纳入大学生日常思想道德教育之中，使大学生牢固树立社会信用意识，深刻理解良好的社会信誉在今后工作与生活中的重要作用，珍惜自己的信誉，认真履行还贷义务，从而使助学贷款这一意义重大的政策得以更好的实施与推广。

不久前，复旦、交大、同济等近50所上海高校为申请过助学贷款的近2万名大学生首次建立“大学生个人信用档案”，旨在通过与商业银行的合作，对助学贷款偿还情况以及其他信用记录进行跟踪与补充。个人信用档案的建立意味着，凡曾申请过助学贷款的上海大学生都将有案可循，如果学生在毕业后未能按时还款，将会被记上一笔不良记录。据有关负责人介绍，这次特别为助学贷款单独建档，不仅是为了对大学生进行还款督促，发挥信用惩戒的杠杆作用，也是为了通过这个系统，对还款信用良好的个人记录进行反映，以体现信用的价值。类似的助学贷款风险防范措施正在陆续出台。一位教育界人士不无担忧地指出：各类大学生信用档案的背后，实际上表明了社会对糟糕的大学生信用状况的一种态度！

刚刚开始推行助学信用贷款时，主流的声音认为，“大学生属于综合素质高、就业前景好、创业成功率高、预期收入相对较好的群体，随着信用意识的增强和个人信用征询机制的建立，商业银行对他们发放贷款风险很低。”然而，北京工行一位不愿意透露姓名的人士却告诉记者，其他个人消费贷款群体中，不还钱的比例要远远低于千分之一。这就是说，大学生高达10%的欠款率要远远高于其它人群，如此低的信用度着实让人感到意外。

就目前而言，比较完备的信用体制还未建立，学生信用仍主要靠学校和银行来共同监督。监督的方法也各不相同，北京化工大学等一些学校采取的做法是：未还清贷款就不发毕业证和学位证。应该说，这种硬性的做法能在很大程度上限制学生的违约行为。但是，由于大多助学贷款只要求在毕业后数年内分期归还，而这种强行以学生毕业证和学位证作抵押的做法将不可避免地给学生毕业后几年的工作带来一些不便。因此，这种做法是否适当，似乎还有待探讨。然而，没有一个良好的个人信用体系，光靠学校做工作，显然远远不够。某高校学生处的老师就发出倡议，呼吁学生们多替学校及其他同学考虑。“国家助学贷款的初衷是帮助困难学生完成学业，但受助学生应该信守承诺。自行践踏信用，将使国家助学贷款陷入尴尬境地，最终受害的是你的学校，还有师弟师妹们。”国家助学贷款的初衷是帮助困难学生完成学业，但受助学生应该信守承诺。自行践踏信用，将使国家助学贷款陷入尴尬境地，最终受害的还是学生。

当然，除了呼吁大学生的诚信品德以外，银行和政府的贷款制度和贷款实施细则的改革也是值得深思的问题。作为新时代的大学生，我们应当拿出我们的诚信，为以后的师弟、师妹作出榜样，向国家作出交代，使助学贷款可以更加顺利地进行下去，帮助更多无力完成学业的经济困难学生。