我院针对学习成绩优秀学生的调研工作于近日顺利完成。此次调研工作选取了2009和2010级学习成绩排名年级前50的学生，通过调查问卷和座谈会的形式，针对学习成绩优秀学生的生活习惯、学习方法、学业规划、心理健康、人际关系以及对诚信的态度等方面进行了调查，并征求了学生在学风建设、教学工作等方面的意见和建议，形成了调研报告一篇。
参加此次调研活动的学生共92人，其中2009级43人，2010级49人。学院于9月27日组织同学们举办了座谈会，并向其发放了调查问卷92份，回收有效问卷91份。
通过座谈和统计调查问卷结果可以看出，此次参与调查的大多数学生都有明确的学习目标和学业规划，其中有超过四成学生已经开始为继续深造做准备，学习气氛浓厚；超过八成的学生还表示愿意到外校交流、访学；超过六成的学生都有端正的学习态度，并普遍认为自己的学习状态比较紧张；对待考试作弊，超过九成的学生都认为考试作弊行为非常可耻，保证自己在考试中坚决不会作弊。与此同时，超过六成的学生也表示没有固定学习英语的时间和习惯。
在课余时间的利用上，多数学生注重体育锻炼的重要性，一周保证7小时左右的运动时间；也会借助图书馆，加强课外知识的学习，拓展思维；并且每天上网时间控制在2小时以内。
调查结果中还反映出，在压力过大或情绪消极时，多数同学能够做到主动与老师交流，获得帮助，这是学生对学院教职工良好职业道德和敬业精神的肯定；与此同时，同学们还针对学院组织课程实习、实验等工作提出了建议。
通过此次问卷调查，学院更加详细地了解大二、大三学习成绩较为优秀学生的生活、学习和思想状况，增强了进一步做好大学生思想政治工作的针对性、科学性和有效性，为做好学院学风建设和教学工作提供了有力的参考。